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国务院教育督导委印发方案 部署开展2020年度工作

2020-06-23 04:40来源:东城羲阳门户资讯网 浏览数:

  2020年对省级人民政府履行教育职责评价工作——

  明查暗访全覆盖 线上线下全融合

“我们将努力克服COVID-19肺炎疫情的影响,帮助克服贫困,赢得决定性的战斗。坚持以问题为导向、以目标为导向、以结果为导向,进一步推动省级人民政府和相关职能部门依法履行教育改革和发展的相关职责。”国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖印说。

日前,国务院教育督导委员会办公室发布《2020年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》部署2020年工作。

2020年省级人民政府教育责任评估的重点是什么?田祖印说,评估的重点是全面加强党在教育领域的领导和党在教育系统的建设工作,协调COVID-19教育系统的肺炎疫情防控工作,推进教育改革和发展,落实教育经费“两增一减”,落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员,落实城市社区托幼机构管理的进展。规范民办义务教育学校招生管理,促进义务教育有保障、均衡发展,淘汰大班制,完善校外培训机构治理,提高大学毕业生就业创业水平。

据报道,评估组织实施工作主要包括发布通知、自查自评、监测评估和抽查。在监测和评估过程中,国务院教育督导委员会办公室委托第三方专业机构,利用评估监测平台,根据评估指标,利用国家统计数据和调查获得的系统数据,对省级人民政府的教育工作绩效进行监测和评估。利用“互联网调查”方法,我们将开展一项社会满意度调查,获取问题线索,了解教育政策和措施的执行情况。此后,国务院教育督导委员会办公室根据省级人民政府在履行教育职责中存在的问题和薄弱环节,随机选择6-7个省进行驻地督导。检查前,向社会发布公告,针对突出问题进行专项监督和监督。具体方法包括与省政府的会议、与关键人员的讨论(访谈)、抽查和评估、对学校(社区)的随机访问和访谈。

“明查进行了一次突击访问,全面覆盖并全面整合了在线和离线。我们将采取不通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待、直接到基层、直接到现场的方式,准确发现问题,促进问题的解决,回应群众的关切。”田祖印表示,评估工作坚持定性评估与定量评估相结合,发展性评估与结果性评估相结合,积极引导与问题引导相结合。评价结果的应用包括意见形成、反馈、整改落实、监督“回望”等环节。被检查省应根据评估意见的问题清单和监督意见制定整改方案,明确整改措施和时限,落实整改任务,形成整改报告。

不搞“花架子”活动,切实减轻基层负担。《方案》强调,各地要改进工作作风,坚决贯彻中央关于不断解决困扰基层的形式主义问题的要求,严格贯彻八项中央规定的精神和实施细则的有关要求,确保评估工作全面、真实、客观、公正。如果发现欺诈行为,将严肃追究相关人员的责任。
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